2016年の研究を紹介します。能力は変化することを子供に教えることで、実際に子供の学業成績が向上することが判明しました。
n a large-scale randomized field trial (Nclassrooms = 72; Nchildren = 1,587) conducted by public authorities, parents receiving a reading intervention were told about the malleability of their child’s reading abilities and how to support their child by praising his/her effort rather than his/her performance. This low-cost intervention increased the reading and writing achievements of all participating children—not least immigrant children with non-Western backgrounds and children with low-educated mothers.
研究では読書介入を受ける親に、子どもの読書能力の可鍛性について説明し、子どもの成績ではなく努力を褒めることで子どもを支援する方法を教えました。この低コストの介入によって、参加したすべての子どもたちの読み書きの成績が向上しました。
Murasaki
要は
「やればできる」
と教えるだけで、簡単に成績の向上が見られたと言うことだ。
クソニートくん
たったこれだけ？？？？
