2017年 イェール大学(University of Yele)の研究を紹介します。論文の著者の中には成田悠輔氏が含まれます。
シカゴに存在する10校のエリート校にギリギリ合格した人とギリギリ落ちた人、合計4000人あまりの成績を比較した結果、両者が入学後に受験したテストのスコアがほとんど変わらないことが判明しました。
Notes: This table reports 2SLS estimates of exam school enrollment effects for four outcomes. Panel A shows estimates using propensity score controls; panel B reports 2SLS estimates controlling for preferences and tier. Models using school-specific offers are over-identified. The school-specific specification uses a uniform kernel, while the any offer specification uses the edge kernel. Estimates in this table were computed using the Imbens-Kalyanaraman bandwidth.
Regression Discontinuity in Serial Dictatorship: Achievement Effects at Chicago’s Exam Schools